语文:北京课改七年级下同步操练《名家小传三则》

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语文:北京课改七年级下同步操练《名家小传三则》资料下载语文:北京课改七年级下同步操练《名家小传三则》《名家小传三则》说话基本常识1.美丽的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话切确、规范、美不美观地抄写在方格内。 2.给下列多音字注音组词。 调()___尽()___()___()___单()___着()___()___()___难()___济()___()___()___3.弥补完整下列词语。

衣锦________凑数抛__引__义不容__出乎____不求__解__笔__墨__于言辞4.下列词语注释欠妥的一组是()A.讣告重衔头,哀启重赞誉。

讣告:报丧的通知。 B.今已有一女一男均奸狡可喜。 奸狡:这里有狡猾可爱的意思。 C.一字之改,音同形异,两代人心境可见也。

心境:神色,指苦乐。

D、拙于言辞,难会经济。

经济:治理国家。 5.下面是课文中的一句话,语序杂乱,从头枚举一下吧。 ⑴苦于心实⑵拙于言辞⑶捉笔涂墨⑷难会经济⑸纯属滥竽凑数⑹不能仕途⑺先念书⑻又念书⑼后务农⑽再弄文学。

说话表达操练6.进修了《韬奋自述》,你感受作者是若何的一小我?7.《著者略历》这则小传介绍了甚么?从中可以看出老舍是若何一小我?8.《贾平凹小传》这篇小传显现出作者若何的思惟品质?9.进修了课文《贾平凹小传》,你认为应该若何写小传?10.依照文段内容,解答问题。 我的故乡是“百花之神”特殊眷顾的地方。 这里,一年四时A烦fán花似锦、芳馨醉人。 花间,鸟儿游玩争鸣,蜂蝶B翩然biàn起舞。

花下,潺潺流水搅碎婆娑的花影,C粼粼lín水波泛动着飘落的花瓣。 D湛篮nán的天空,阳光亦如鲜花一般纵情绽放着。 如此斑斓的风景,真是令人心惊肉跳啊!(1)文段中加点的词语书写与注音都切确的一处是:__(只需填序号)(2)文段中划线句有语病,应改成:(写出切确的句子)课内同步阅读阅读下文,完成11—13题。

贾平凹小传贾平凹姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃”,理想于顺通;我写“平凹”,正视于曲折。 一字之改,音同形异,两代人心境可见也。

  生于一九五三年二月二十一日。

孕胎期娘并未梦星月入怀,生产时亦没有祥云罩屋。 年少外祖母从不讲甚神话,少年更不得家庭艺术陶冶。 祖宗三代平平易近苍生,我辈哪能显发家贵?   原籍陕西丹凤,实为幽谷野洼;五谷都长而不丰,山高水长却秀气,离家十年,季季归里;因无“衣锦还乡”之欲,便没“无颜见江东长者”之愧。   先念书,后务农,又念书,再弄文学;苦于心实,不能仕途,拙于言辞,难会经济;捉笔涂墨,纯属滥竽凑数,若问出书的那几本小书,皆是速朽玩意儿,哪敢在此列出名目呢?如此而已。

11.你认为作者命名为“平凹”的用意是甚么?12.文中划线句默示了作者若何的性格特点?13.请摹拟文中句子再写一句话。

五谷都长而不丰,山高水长却秀气。

仿句:________而____,_________而_____。 课外拓展阅读阅读下列文字,完成14—19题。 有一年秋季,贝多芬去各地旅行表演,来到莱茵河干的一个小镇上。 一天夜晚,他在___的小路上漫步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋,琴声倏忽停住了,房子里有人在谈话。

一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听他人弹过几遍,总是记不住该若何弹;若是能听一听贝多芬自己是若何弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。

”姑娘说:“哥哥你别难熬,我不外随便说说而已。 ”贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。 茅屋里点着一支烛炬。

在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很秀气,可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“师长教师,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”姑娘赶快站起来让座。 贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘适才弹的那首曲子来。 (甲)盲姑娘听得入了神,一曲弹完了,她感动地说:“弹很多谙练啊!豪情多深啊!您,您就是贝多芬师长教师吧?”贝多芬没有答复,他问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。

”一阵风把烛炬吹灭了。 月光照进窗子来,茅屋里的一切仿佛披上了银纱,显得非分格外____。

贝多芬望了望站在他身边的亲兄妹俩,借着月光,按起琴键来。

(乙)皮鞋匠静静地听着。

他仿佛面临着年夜海,月亮正从水天一线的地方升起来。 _____的海面上,瞬息间洒遍了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 倏忽,海面上刮起了年夜风,卷起了巨浪。 被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……(丙)皮鞋匠看着mm,月亮正照在她那舒适的脸上,照着她睁得年夜年夜的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她历来没有看到过的气象,在月光照耀下的_____的年夜海。

(丁)等他们苏醒过来,贝多芬早已分开了茅屋。 他飞奔回客店,花了一夜工夫,把适才弹的曲子——《月光曲》记实了下来。 14.填入文中横线上的词语,最适当的一组是()A.幽静幽静波涛澎湃微波粼粼B.幽静幽静波光粼粼波涛澎湃C.幽静太平波光粼粼波涛澎湃D.幽静幽静微波粼粼波涛澎湃15.下面一句话是从文中抽出的,依照文意,它应当在文中的()兄妹俩为美好的琴声沉醉了。 A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处16.这篇文章所写工作产生的时刻是____,地址是___的小路上、茅屋里、客店里,重要人物是_____。

17.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感应感染到了甚么?(答题不逾越15个字)18.贝多芬弹奏完第二首曲子就飞奔回客店的原因是甚么?19.这篇文章的重要内容是()A.介绍贝多芬(月光曲)的创作经过B.默示贝多芬高尚高贵的钢琴演奏技能C.反应贝多芬对下层人平易近的同情和关心D.申明贝多芬的乐曲遭到普遍喜爱说话基本常识1.略2.调(tiáo)调位尽(jìn)死力(diào)调动(jǐn)虽然单(dān)简单着(zhē)看着(chán)单于(zháo)焦心难(nán)坚苦济(jì)布施(nàn)国难(jǐ)济南3.还乡滥竽砖玉文意料甚捉涂拙解析:“经济”这里指经营,做生意。

5.(⑺⑼⑻⑽⑴⑹⑵⑷⑶⑸)说话表达操练6.第三段说自己还是个孩子,能感遭到作者的一种自嘲,一种看待自己的机灵。

“今朝被推任本店司理,也是出乎意料”,吐露不慕功名的泛泛心态。

最后一段写到自己性急,牛性爆发时轻易获咎人,显现他不屈的气节。 7.介绍了自己的生活履历、写作功效。 忠厚仁慈,滑稽不功利。

8.坦率、礼让。

9.小传的写作要点:a.重要履历(详略);b.快乐喜爱快乐喜爱;c.为人之道;d.业绩或业绩等。 默示手法:以论说为主,夹叙夹议。

10.(1)C(2)如此斑斓的风景,真是令人赏心悦目啊!(也可用赞叹不已、流连忘返、回味无限、心旷神怡、如痴如醉……)解析:改病句要合适文段语境,不成改变原意。

课内同步阅读11.希望自己勇于正视坚苦挫折,希望自己人生之途一帆风顺。

12.默示了作者作为一位作家的谦逊立场。 13.略课外拓展阅读有一年秋季的夜晚莱菌河干的一个小镇上贝多芬17.月光照耀下的年夜海气象18.因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记实下来。

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